Учебники Алгебра 9 класс А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир 2008

Учебники Алгебра 9 класс А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир 2008

Авторы:  А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир

Год:  2008
Рейтинг: 4.1
Оцените книгу
Разделы

  3. § 3. Квадратична функція

  4. 5. Функція

  5. 6. Зростання і спадання функції

  6. 7. Парні і непарні функції

  7. 8. Як побудувати графіки функцій у - kf {х), у - f (кх), якщо відомо графік функції у - f (х)

  8. 9. Як побудувати графіки функцій у = f(х) + b i у = f (х + а)

  9. 10. Як побудувати графіки функцій у = f(х) + у

  10. 11. Квадратицна функція

  11. 12. Розв'язування квадратичних нерівностей

  12. 13. Метод інтервалів

  13. 14. Розміщення нулів квадратичної функції

  14. § 4. Системи рівнянь і нерівностей з двома змінними

  15. 15. Рівняння з двама змінними та його графік

  16. 16. Графічні методи розв'язування системи рівнянь

  17. 17. Розв'язування систем рівнянь з двома змінними

  18. 18. Метод заміни змінних

  19. 19. Нерівності з двома змінними

  20. 20. Системи нерівностей з двома змінними

  21. 21. Розв'язування задач за допомогою систем рівнянь

  22. § 5. Елементи прикладної математики

  23. 22. Математичне моделювання

  24. 23. Відсоткові розрахунки

  25. 24. Метод математичної індукції

  26. 25. Основні правила комбінаторики

  27. 26. Розміщення

  28. 27. Сполуки

  29. 28. Частота та ймовірність випадкової події

  30. 29. Класичне означення ймовірності

  31. 30. Обчислення ймовірностей за допомогою правил комбінаторики

  32. 31. Початкові відомості про статистику

Как построена структура учебника по алгебре 9 класс А.Г. Мерзляк

Учебник по алгебре 9 класс А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир 2008 содержит теоретический и практический материал, разделенный на 6 параграфов. Каждый параграф для удобства разделен на блоки в виде пунктов.

Предметный указатель

В учебнике есть предметный указатель, который поможет школьникам сориентироваться и понять как пользоваться книгой.

Ответы

После каждого пункта с новым теоретическим материалом подано практическое задание и решение к нему. Это было сделано для того, чтобы ученики могли использовать это решение в виде шаблона для решения подобных заданий по заданной теме.

Сложные задачи

Задания повышенной сложности отмечены значком (*). Такие задания выполнять не обязательно, однако, если ученик решит их правильно, это поможет ему не только разобраться в новой теме, но и получить наивысший балл.

Повторение

В книге есть раздел, который поможет школьникам повторить пройденные темы и восстановить в памяти забытый материал.