Авторы: А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова, Ю. С. Пичугов
Девятый класс - это пожалуй самый сложный период в жизни школьников. В 14-15 лет подростки сталкиваются с настолько сложной школьной программой, что многие школьники вынуждены прибегать к помощи репетиторов и факультативов. Однако и это не является гарантией решения всех проблем. Особенно ситуацию усугубляют предстоящие тесты и поступление в колледжи. В этом случае, школьникам необходим не просто репетитор, который доходчиво объяснит то или иное правило, им нужна возможность самоконтроля. Иными словами, школьники должны иметь возможность в любой момент проверить уровень собственных знаний, с тем, чтобы иметь совершенно объективную картину относительно уровня собственной подготовки и шансов на успешную сдачу тестов. Именно ГДЗ по русскому языку за 9 класс Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, 2012 является тем редким пособием, которое не просто даст школьникам возможность проверить правильность выполнения того или иного задания, но и научит подростков самостоятельно искать ответы на поставленные задачи, мотивируя их к проявлению активности. Дело в том, что издание Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, ГДЗ по русскому языку за 9 класс, 2012 было написано таким образом, что получая ответ на то или иное задание, у школьника возникает потребность выяснить почему ответ именно такой и каким образом он был получен. Иными словами, ГДЗ за 9 класс по русскому языку Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, 2012 создавали не для того, чтобы подростки списывали ответы, а для того, чтобы они научились думать и анализировать собственные действия.
Безусловно, любой предмет можно попытаться освоить и без помощи пособий и репетиторов. Однако, учитывая уровень нагрузки в старших классах, это под силу далеко не всем школьникам. Чтобы помочь подросткам справиться с тонкостями русского языка и создали ГДЗ за 9 класс по русскому языку Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, 2012. Это пособие удобно в первую очередь тем, что дает школьникам возможность совершенно объективно оценить уровень собственной подготовки. Выполнив несколько однотипных заданий подросток сможет окончательно закрепить пройденный материал. Кроме того, выполнение проверочных работ поможет не только провести срез знаний, но и покажет общую картину и даст школьнику возможность объективно оценить свои шансы во время сдачи тестов.
